Estudio sobre discriminación hacia estudiantes hombres con apellidos mayas en la Universidad de San Carlos de Guatemala del campus central
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Ficha catalográfica
INF-2020-16 (B-5) Inv.3979 Barrios Escobar, Lina Eugenia coordinadora Estudio sobre discriminación hacia estudiantes hombres con apellidos mayas en la Universidad de San Carlos de Guatemala del campus central / coordinadora Barrios Escobar, Lina Eugenia ; investigadora Lilian Elizabeth Ramírez García. - - Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, Dirección General de Investigación, Programa Universitario de Investigación en Cultura, Identidad y Pensamiento de la Sociedad Guatemalteca, Instituto de Estudios Interétnicos y de los Pueblos Indígenas, 2020. 64 páginas : ilustraciones ; 27 cm. |
Descriptores:
* Prejuicio racial * Estudiante universitario * Mayas * Hombre
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REsumen
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La discriminación hacia los pueblos indígenas en países con época colonial ocurre de diversas formas. El presente estudio explora la discriminación por tener apellido indígena, en el ámbito específico de la educación superior estatal en Guatemala, en un grupo específico, estudiantes hombres con apellido maya. El estudio buscó establecer si en la Universidad de San Carlos de Guatemala de la ciudad capital existe este tipo de discriminación, como ocurre, los actores que la ejercen, los efectos en los estudiantes y sus reacciones. Así mismo determinar si conocen el significado de su apellido y el Acuerdo de Identidad y Derecho de los Pueblos Indígenas relativo a la no discriminación por apellido indígena. Es una investigación exploratoria y mixta, los datos cuantitativos se obtuvieron a través de una encuesta y los datos cualitativos a través de entrevistas. Los resultados cuantitativos indican que el 28% confirmó recibir discriminación, mayoritariamente los de primer apellido maya 25%. Los mayores agresores son estudiantes 43%, en menor grado docentes y administrativos. A la pregunta del grado en que les afectó la discriminación el porcentaje fue de 38%. La reacción ante la discriminación es pasiva 93% y de reclamo 7%. El 32% conoce el significado de su apellido y 76% el Acuerdo de Paz que sanciona este tipo de discriminación. Se busca conocer la problemática para que las autoridades, docentes y asociaciones estudiantiles de la universidad más grande de Guatemala con 200,000 estudiantes, tomen acciones para erradicarla.
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El texto completo, puede solicitarlo al Centro de Información y Documentación (CINDIGI) de la Dirección General de Investigación de la Universidad de San Carlos de Guatemala.Edificio S-11, 3er. nivel, Ciudad Universitaria, zona 12. Correo: cindigi@usac.edu.gt
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