Principales obstáculos socio-culturales de las estudiantes kaqchikeles del Centro Universitario de Chimaltenango de la Universidad de San Carlos, en el proceso de su educación superior
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Ficha catalográfica
INF-2016-24 Inv.3695 Elizondo Quintanilla, Ingrid Lorena coordinadora Principales obstáculos socio-culturales de las estudiantes kaqchikeles del Centro Universitario de Chimaltenango de la Universidad de San Carlos, en el proceso de su educación superior / coordinadora Ingrid Lorena Elizondo Quintanilla y Thelma Odilia Otzoy Catú. - - Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, Dirección General de Investigación, Programa Universitario de Investigación en Historia de Guatemala, Centro Universitario de Chimaltenango, 2016. ii, 63 páginas : ilustraciones. |
Descriptores:
Educación de la mujer * Mujeres en la universidad * Discriminación sexual * Igualdad de oportunidades Ama de casa
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REsumen
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En todos los pueblos a lo largo de la historia, se realizan cambios estructurales a nivel de patrones culturales, con la finalidad de avanzar en el desarrollo como seres humanos, lo cual no suprime la identidad de los pueblos, al contrario, la consolida puesto que su población se encontrará en situación de bienestar y progreso. En Guatemala, uno de los problemas sociales que se derivan de esos patrones, es la educación de las mujeres y más específicamente, de las mujeres de los pueblos indígenas. Esta investigación pretende explorar de una forma amplia las principales barreras sociales y culturales que encuentran las mujeres pertenecientes al pueblo maya kaqchikel, específicamente en el departamento de Chimaltenango, para llegar y completar su educación universitaria. El tema se ha abordado anteriormente pero generalmente se plantean limitantes institucionales, siendo pocos los estudios que detallan la problemática inmediata que afrontan las mujeres mayas, que es dentro de sus mismos hogares, comunidades y ambiente universitario. Si esta situación no se evidencia, el tema permanece como una situación “normal”, y se legitima como parte de una cultura.
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